Vidéos de mathématiques - CM2Ci-dessous, 8 petites vidéos de 2 à 3 minutes, pour susciter l'imagination mathématique.
Flexaèdres et EscherIl s'agit de découper les patrons, de les plier dans un sens et l'autre le long des arêtes de faces triangulaires et en dernier lieu, de coller une dernière arête pour "fermer" le flexaèdre, puis on peut jouer avec.Sont fournis deux patrons et deux petits films qui montrent comment le flexaèdre "tourne" en quelque sorte. Fiches élèves en autonomie1) Adresse d'un espace dans le nuage contenant des fiches pour les élèves, des vignettes montrent les fiches enregistrableshttp://denise.vella.chemla.free.fr/outils 2) un site où sont proposées de très belles têtes d'animaux à reproduire en utilisant un compas (les animaux compassés), par une collègue de Florence https://www.compasses-zoo.net/animaux-compasses/index.php 3) des petits problèmes pour chercher : pb-pour-chercher.pdf et leur solution solutions-pb-pour-chercher.pdf (notes : - oubli des traits jaunes dans le problème 4 qui sépare le carré de 4x4 en 4 carrés de 2x2 ; - le casse-tête de la dernière page existe en bois et peut être joliment fabriqué sur du papier fort). 4) Dans cette page https://www.cijm.org/salon/espace-enseignants/133-livrets-jeux-du-salon-culture-et-jeux-mathematiques, on peut trouver plusieurs livrets de jeux mathématiques, fournis par le Salon des Jeux mathématiques de la Ville de Paris, qui a lieu chaque année, fin mai, Place Saint-Sulpice à Paris (sont aussi fournies les solutions dans des livrets à part). → Bouvreuils, Loups, Bisons, Addax, Aracari pour les élèves d'élémentaire. → Beluga, Belette, Apogon pour les élèves de maternelle. Memento de mathématiquesA cette adresse, un memento de mathématiques au format pages internet :http://denisevellachemla.eu/mementom-html/index-mementom.html Les mêmes leçons, agrémentées d'exercices et utilisables dans le cadre d'un parcours elea individualisable* (fournies ci-dessous sous la forme de fichiers pdf visioprojetables). http://cm2vivi2002.free.fr/revisions-calcul.pdf http://cm2vivi2002.free.fr/revisions-geometrie.pdf http://cm2vivi2002.free.fr/revisions-numeration.pdf http://cm2vivi2002.free.fr/revisions-mesures.pdf Le même memento sous la forme d'un livret feuilletable Didapages ; il n'est pas accessible sur tablette ou smartphone. Sur ordinateur (fixe ou portable), Didapages n'étant plus maintenu, le livret ne s'affiche que si flashplayer est installé : http://cm2vivi2002.free.fr/mm/index.html * Si vous souhaitez utiliser ce parcours, merci de m'envoyer un mail.Initier les élèves aux rudiments de la programmation avec Scratch 2On trouvera sur le site Codefi des petits défis que les élèves peuvent tenter de remporter : (La première adresse ci-dessous a pour sujet l'écriture d'un dialogue entre 2 lutins, les autres adresses sont intégrables dans une séance de programmation de dessins de formes géométriques simples).http://codefi.dane.ac-versailles.fr/spip.php?article161 http://codefi.dane.ac-versailles.fr/spip.php?article171 http://codefi.dane.ac-versailles.fr/spip.php?article173 http://codefi.dane.ac-versailles.fr/spip.php?article174 http://codefi.dane.ac-versailles.fr/spip.php?article175 http://codefi.dane.ac-versailles.fr/spip.php?article172 Ici, http://ac-grenoble.fr/maths/scratch on peut travailler la programmation en Scratch 2 directement en ligne (par exemple, sur tablettes). Et ici : https://scratch.mit.edu/download/scratch2 on peut télécharger Scratch2 (en copiant sur une clef USB adobe-air-installer.exe et scratch-version-x.exe et en les transférant sur l'ordinateur sur lequel on veut utiliser Scratch 2). Il faut d'abord installer adobe-air (double-clic sur adobe-airinstaller.exe) et ensuite installer Scratch 2 qui est basé sur adobe-air. Pour que les instructions soient bien en français, cliquer sur le petit monde (en haut à gauche, juste à droite du mot Scratch) et choisir français dans la liste des langues. L'enregistrement d'une petite vidéo lisible par un logiciel standard de lecture de vidéo (par exemple VLC) n'est possible qu'avec la version téléchargeable en local (et non pas en travaillant en ligne - sur internet). http://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=51055 Solutions aux défis (à ne pas regarder avant d'avoir cherché tout(e) seul(e) : http://denisevellachemla.eu/sol-defis-scratch-Denise-Chemla.pdf Petit exemple de mini cahier d'artOn trouvera ici un début d'exemple de cahier d'art, découpable et collable dans un petit cahier seyes.abcartbienoriente.pdf On pourra s'inspirer des premiers pages pour créer son propre cahier-musée, en collant des vignettes de ses œuvres préférées, pour mémoire, et en notant en regard de chaque œuvre ce qu'elle nous inspire, que ce soit simplement le rappel de son nom et de son auteur, ou bien un petit texte en prose, voire même un poème, si l'on se sent très inspiré. Cartes sonoresPour aider les élèves allophones ou ayant des problèmes de communication, un ensemble de cartes sonores :- il suffit de cliquer sur n'importe quel bouton contenant un mot pour que celui-ci soit énoncé à haute voix ; - cliquer sur une image ouvrira une autre page de cartes sonores (2 niveaux d’images seulement). Les images sont celles de la banque sclera d'images libres de droit. http://cm2vivi2002.free.fr/libre-communication/libre-generiques.html 
Archives du Rallye Maths Essonne (années 2009, 2010, et précédentes)http://cm2vivi2002.free.fr/site-rallyeComptines et chansons anglaisesBusy, busy, busyTen green bottles 10 comptines Une expérience de sciences expérimentales par semaine (technologie, biologie, physique)Un fichier pour le maître très incomplet, qui peut stimuler les idées d'expériences à faire réaliser par les élèves.techno-expe.pdf Incontournable : les enquêtes de l'Inspecteur LafouineElles sont ici :enquetes-Lafouine.pdf et avec les solutions : solutions-enquetes-Lafouine.pdf D'anciens sites de classes (2002, 2007)http://blog.ac-versailles.fr/cm2mementos |
